大学の研究室はなにをするところですか?学びたい研究室が見つかる!高校生のための学び発見ガイド Loading...

「研究室」や「ゼミナール」って聞いたことはあるけれど、いったい何をするところなんだろう?
そんな疑問に、大学研究ナビゲーターが在学生の目線でわかりやすくお答えします!

わかりそうでよくわからない、「高校」と「大学」の違い。
どちらも、授業があり、試験や課題があって、結果によって成績がつけられる。
同じ教育の場でありながら、高校と大学はその役割から学び方までさまざまな違いがあります。

では、いったいどんな違いがあるのでしょうか?
高校と大学の学びの違いを比べてみましょう。

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在学生の目線で、「研究室」「ゼミ(ゼミナール)」での研究を高校生のみなさんにもわかりやすく紹介します。

中部学院大学
スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科
スポーツ健康コース 有川一ゼミ

地域社会の「健康ニーズ」に「スポーツ」で応える

#トレーニング #体育 #スポーツ #健康 #身体 #先生 #教員 #運動 #保健体育 #障がい者スポーツ #競技 #筋力 #体力測定 #スポーツ経営 #インストラクター #脳 #地域社会 #パフォーマンス #スポーツ科学 #イベント

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中部学院大学短期大学部
幼児教育学科
小椋優作ゼミ

子どもたちの健やかな発達と成長を「運動遊び」からサポートする。

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札幌国際大学
観光学部 観光ビジネス学科
呉ゼミ

グローバルな視点で観光を科学する

#韓国語 #観光 #韓国 #グローバル #グルメ #韓流 #多言語 #訪日韓国人 #言語バリア #ポストコロナ #異文化コミュニケーション

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東京農業大学 北海道オホーツクキャンパス
生物産業学部 海洋水産学科
水圏生態学研究室

オホーツク海の豊かさについて研究しています

#プラスチック #地球温暖化 #気候変動 #氷海生態系 #海氷 #流氷 #水圏環境 #水圏生態系 #アイスアルジー #プランクトン #海草 #アマモ #オホーツク海 #海跡湖 #氷上調査

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#漢方

日本薬科大学
薬学部 薬学科
漢方薬学分野研究室

医薬品の中でも主に漢方薬について、生薬の品質や有効成分を研究する分野です。

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#保育者

旭川市立大学短期大学部
幼児教育学科
新川研究室・音楽表現ゼミナール

音楽を通して子どもたちと表現する楽しさを再確認し、心を通わす活動を行っています。

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#統合失調症

明治薬科大学
薬学部 薬学科/生命創薬科学科
分析化学研究室

病気の目印となる生体成分の分析法を開発し、早期発見・診断、治療介入を促進します。

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#災害時要配慮者

関西福祉大学
社会福祉学部 社会福祉学科
萬代研究室

「障害当事者の声」の政策反映/災害・復興ボランティアの実践とコーディネーション

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#アンチエイジング

札幌国際大学
スポーツ人間学部 スポーツ指導学科
国田ゼミ

身体運動を科学的にとらえ、さらに、生活の質の向上につなげることを目指したゼミ

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#ソフトウェア開発

北海道情報大学
経営情報学部 先端経営学科
向原ゼミ

経営学のアプローチでITの活用方法を学ぶ

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大学の研究をもっと知りたい!

研究室やゼミナールをもっとたくさん知る方法は?

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