大学の研究室はなにをするところですか?学びたい研究室が見つかる!高校生のための学び発見ガイド Loading...

「研究室」や「ゼミナール」って聞いたことはあるけれど、いったい何をするところなんだろう?
そんな疑問に、大学研究ナビゲーターが在学生の目線でわかりやすくお答えします!

わかりそうでよくわからない、「高校」と「大学」の違い。
どちらも、授業があり、試験や課題があって、結果によって成績がつけられる。
同じ教育の場でありながら、高校と大学はその役割から学び方までさまざまな違いがあります。

では、いったいどんな違いがあるのでしょうか?
高校と大学の学びの違いを比べてみましょう。

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在学生の目線で、「研究室」「ゼミ(ゼミナール)」での研究を高校生のみなさんにもわかりやすく紹介します。

中部学院大学短期大学部
幼児教育学科
小椋優作ゼミ

子どもたちの健やかな発達と成長を「運動遊び」からサポートする。

#児童福祉 #子ども #教育 #英語 #子育て #幼児 #幼稚園 #保育 #先生 #インクルーシブ #発達 #発育 #園児 #障がい児 #乳児 #保育技術 #成長 #実践 #幼児教育 #発育発達学

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札幌国際大学
スポーツ人間学部  スポーツ指導学科
体育科教育学・スポーツ教育学研究室

「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指した保健体育科の学習指導に向けて

#体育 #スポーツ #健康 #教育 #保健 #人間 #指導 #札幌国際大学 #水泳 #SIU #Sport #Physical #Education #Swim

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東京農業大学 北海道オホーツクキャンパス
生物産業学部 海洋水産学科
海洋生物学研究室

外来魚との交雑問題:在来サケ科魚類の絶滅リスク評価

#フィールドワーク #外来種 #絶滅危惧種 #生態系 #魚類 #環境保全 #北海道 #生態 #環境問題 #河川 #保全 #川魚 #世界自然遺産 #渓流魚 #オショロコマ

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明治薬科大学
薬学部 薬学科/生命創薬科学科
公衆衛生・疫学研究室

医療のビッグデータを使って、医薬品の有効性、安全性、経済性の評価を行っています。

#医薬品 #疫学 #安全性 #医療ビッグデータ #有効性 #経済性 #公衆衛生学

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旭川市立大学短期大学部
食物栄養学科
加工(食品開発)ゼミ

地元食材を活かし、新たなスイーツを開発!味とアイデアで旭川を盛り上げます。

#商品開発 #レシピ考案 #企業連携 #官能評価

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#惑星大気

北海道情報大学
経営情報学部 システム情報学科
佐藤隆雄ゼミ

人工衛星やドローンによるリモートセンシングデータの利活用~地域社会から宇宙まで~

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#けが

中部学院大学
看護リハビリテーション学部 理学療法学科
三川研究室

若者や高齢者の健康増進、呼吸器や循環器の障害に関わる理学療法を探求するゼミ。

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#子ども食堂

札幌国際大学
人文学部 心理学科
増山ゼミ

「子ども・保護者・地域・仲間とのかかわり」を積み重ねながら研究を進めます。

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#商品開発

旭川市立大学短期大学部
食物栄養学科
加工(食品開発)ゼミ

地元食材を活かし、新たなスイーツを開発!味とアイデアで旭川を盛り上げます。

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#安楽

北海道医療大学
看護福祉学部 看護学科
基礎・統合看護学 基礎看護学 明野ゼミ

看護師の技術を「見える化」し、エビデンス(根拠)に基づく新しい看護技術を創生する

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#病院

中部学院大学短期大学部
社会福祉学科
高野晃伸ゼミ

①災害時における介護福祉職の役割について ②地域高齢者の居場所づくりについて

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大学の研究をもっと知りたい!

研究室やゼミナールをもっとたくさん知る方法は?

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