大学の研究室はなにをするところですか?学びたい研究室が見つかる!高校生のための学び発見ガイド Loading...

「研究室」や「ゼミナール」って聞いたことはあるけれど、いったい何をするところなんだろう?
そんな疑問に、大学研究ナビゲーターが在学生の目線でわかりやすくお答えします!

わかりそうでよくわからない、「高校」と「大学」の違い。
どちらも、授業があり、試験や課題があって、結果によって成績がつけられる。
同じ教育の場でありながら、高校と大学はその役割から学び方までさまざまな違いがあります。

では、いったいどんな違いがあるのでしょうか?
高校と大学の学びの違いを比べてみましょう。

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在学生の目線で、「研究室」「ゼミ(ゼミナール)」での研究を高校生のみなさんにもわかりやすく紹介します。

中部学院大学
スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科
スポーツ健康コース 有川一ゼミ

地域社会の「健康ニーズ」に「スポーツ」で応える

#トレーニング #体育 #スポーツ #健康 #身体 #先生 #教員 #運動 #保健体育 #障がい者スポーツ #競技 #筋力 #体力測定 #スポーツ経営 #インストラクター #脳 #地域社会 #パフォーマンス #スポーツ科学 #イベント

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東京農業大学 北海道オホーツクキャンパス
生物産業学部 自然資源経営学科
環境情報研究室

生物資源と地域産業の「共生」による地域創生を探究します

#農業 #調査 #生態系 #持続可能性 #SDGs #地域活性化 #北海道 #自然環境 #6次産業化 #地域資源 #地域産業 #シカ #経営学 #経済学 #東京農業大学

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北海道医療大学
薬学部 薬学科
薬理学講座(病態生理学) 町田研究室

独自の実験手法により新しい視点から病気発症の解明や薬の効くメカニズムを探る

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北海道情報大学
経営情報学部 システム情報学科
佐藤隆雄ゼミ

人工衛星やドローンによるリモートセンシングデータの利活用~地域社会から宇宙まで~

#情報 #AI #人工知能 #宇宙情報 #人工衛星 #IT #探査機 #リモートセンシング #惑星大気

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旭川市立大学短期大学部
幼児教育学科
新川研究室・音楽表現ゼミナール

音楽を通して子どもたちと表現する楽しさを再確認し、心を通わす活動を行っています。

#子ども #コミュニケーション #幼児教育 #音楽教育 #リトミック #保育者 #保育の現場 #音楽の力 #子どもたちの笑顔 #実践力

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#化合物

明治薬科大学
薬学部 薬学科/生命創薬科学科
薬品製造化学研究室

「触媒」の力を駆使して「くすり」を作るための新しい手法を創り出す!

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#ダイバーシティ

中部学院大学
教育学部 子ども教育学科
八桁健ゼミ

芸術、美術、造形要素の強いゼミです!先生を中心にクリエイティブに活動しています!

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#コミュニケーション

中部学院大学短期大学部
社会福祉学科
ビジネスデザイン&医療事務コースゼミ

「ひとやモノ」の良さをアピールするメディアの調査と制作実践をする研究室です

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#がん

北海道医療大学
看護福祉学部 看護学科
生涯発達看護学(成人看護学/がん看護学) 熊谷研究室

がんサバイバーとその家族がおかれる状況と必要な支援について探求します

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#機械学習

北海道情報大学
医療情報学部 医療情報学科
戸谷伸之ゼミ

人の運動解析の医療応用

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大学の研究をもっと知りたい!

研究室やゼミナールをもっとたくさん知る方法は?

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